中職生學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方案初探

對(duì)學(xué)生醫(yī)院制劑成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方式進(jìn)行探索,認(rèn)為學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)應(yīng)該是對(duì)其學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)結(jié)果的綜合評(píng)價(jià).依據(jù)這一指導(dǎo)思想設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)方案,既可調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與評(píng)價(jià)的積極性,又可實(shí)施多次評(píng)價(jià)和隨時(shí)評(píng)價(jià),突出過(guò)程,使形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合,從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展.

作 者： 楊紅寧 黃欣碧 Yang Hangning Huang Xinbi   作者單位： 廣西藥科學(xué)校,廣西,南寧,530023  刊 名： 衛(wèi)生職業(yè)教育  英文刊名： HEALTH VOCATIONAL EDUCATION  年，卷(期)： 2009 27(23)  分類號(hào)： G424.74  關(guān)鍵詞： 學(xué)習(xí)成績(jī)   成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方案   形成性評(píng)價(jià)   終結(jié)性評(píng)價(jià)  

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