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以農(nóng)業(yè)機械學為平臺培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)新能力
創(chuàng)新教育是素質(zhì)教育的一個重要組成部分.本文以農(nóng)業(yè)機械學為平臺探索出了一種把理論教學、結構教學、實驗實習、生產(chǎn)實踐、課程設計、畢業(yè)設計、科研課題和第二課堂有機結合起來進行學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的專業(yè)課教學模式.
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