就業(yè)導(dǎo)向、校企合作與高職人才培養(yǎng)模式研究

高職教育具有明顯的就業(yè)教育屬性,這一屬性與社會(huì)對(duì)人才需求的現(xiàn)實(shí)要求和人才培養(yǎng)的客觀規(guī)律一起,決定著高職教育必須走"就業(yè)導(dǎo)向、校企合作"的人才培養(yǎng)之路,并要采取相應(yīng)的策略和措施,包括校企合作,共同構(gòu)建"雙定向、雙全程"就業(yè)教育服務(wù)體系;共同設(shè)立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì),制定以培養(yǎng)職業(yè)能力為主線的人才培養(yǎng)方案;共同創(chuàng)設(shè)三段式實(shí)踐教學(xué)體系,搞好實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè);共同培養(yǎng)"雙師型"教師隊(duì)伍,編寫以培養(yǎng)職業(yè)技能為主線的教材等.

作 者： 宋專茂   作者單位： 廣州大學(xué)高職教育研究中心,廣東,廣州,510006  刊 名： 職業(yè)教育研究  英文刊名： VOCATIONAL EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G71  關(guān)鍵詞： 就業(yè)導(dǎo)向   校企合作   高職   人才培養(yǎng)模式  

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