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淺談小學(xué)數(shù)學(xué)的有效復(fù)習(xí)策略
"復(fù)習(xí)課難上、復(fù)習(xí)課難教"是廣大數(shù)學(xué)教師的共同心聲,也是許多教師經(jīng)常發(fā)出的感嘆.因?yàn)閺?fù)習(xí)課既不像新授課那樣有"新鮮感";也不像練習(xí)課那樣有"成功感",為了實(shí)現(xiàn)有效教學(xué),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,復(fù)習(xí)課教學(xué)應(yīng)該是每一位教師必須理解、掌握的一種課型.在新課程理念背景下,怎樣上好復(fù)習(xí)課,特別是小學(xué)數(shù)學(xué)的總復(fù)習(xí)課呢?筆者談?wù)勛约旱目捶?
作 者: 張艷華 作者單位: 遼寧省實(shí)驗(yàn)學(xué)校,遼寧,沈陽,110000 刊 名: 中小學(xué)教學(xué)研究 英文刊名: TEACHING RESEARCH FOR PRIMARY AND MIDDLE SCHOOLS 年,卷(期): 2009 ""(12) 分類號(hào): G62 關(guān)鍵詞:【淺談小學(xué)數(shù)學(xué)的有效復(fù)習(xí)策略】相關(guān)文章:
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