讓閱讀教學與作文教學齊飛

作文在語文教學中占有重地位,它是衡量初中語文素養(yǎng)的重要尺度.但目前的作文教學狀況令人擔憂,教師懶于教,學生不愿寫;教師疲于批改,學生進步甚微等現(xiàn)象比比皆是.如何才能解決這些問題,攻克作文教學這個"老大難"問題呢?筆者認為,只有把作文教學與閱讀教學相結(jié)合,通過閱讀教學來指導作文寫作,才能從根本上改變當前的作文現(xiàn)狀.

作 者： 韓淑梅   作者單位： 江蘇省連云港市新浦區(qū)浦南中學,222000  刊 名： 新校園（下旬刊）  英文刊名： CONTEMPORARY EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關(guān)鍵詞：  

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