美術課中培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維能力

當代社會高科技迅猛發(fā)展,知識爆炸,信息激增,學校教育要日益重視學生智力的發(fā)展.特別是在知識經(jīng)濟初露端倪的時候,更要把培養(yǎng)發(fā)展學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力放在重要地位.目前,"為創(chuàng)造而教,為創(chuàng)造而學"的思想已成為教學發(fā)展的根本趨勢.美術教學中,創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng),筆者主要分以下幾個方面著手.

作 者： 紀云霞   作者單位： 江蘇省金壇市朝陽小學,213200  刊 名： 新校園（下旬刊）  英文刊名： CONTEMPORARY EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關鍵詞：  

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