淺談作文教學(xué)中如何疏導(dǎo)閱讀活水

在語(yǔ)文教學(xué)中最難教的是作文;對(duì)學(xué)生來(lái)講,最難寫的也是作文.之所以造成這種情況,其中的一個(gè)重要原因是太多時(shí)候我們是為了作文而作文了,忽略了作文教學(xué)中應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生多多進(jìn)行課外閱讀,或是在鼓勵(lì)課外閱讀中缺少與針對(duì)寫作有關(guān)的必要的指導(dǎo),以致"叮于一處,所得非常有限".所以筆者認(rèn)為,課外閱讀務(wù)必與作文教學(xué)緊密結(jié)合,力使課外閱讀成為作文教學(xué)的重要組成部分,而不是將它們割裂開(kāi)來(lái).

作 者： 劉繼明 于娜   作者單位： 浙江麗水學(xué)院附屬高中,323000  刊 名： 現(xiàn)代語(yǔ)文(教學(xué)研究)  英文刊名： MODERN CHINESE  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G63  關(guān)鍵詞：  

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