新課程初中語文教學(xué)的幾點解讀

語文教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生在認(rèn)識漢語言文字的基礎(chǔ)上能夠深入閱讀思考文本中的基本材料信息,進(jìn)而理解和感悟其中的內(nèi)涵價值意義.新課程初中語,文教學(xué)除了尊重學(xué)生的個體差異和主體作用外,更應(yīng)該倡導(dǎo)入文性的語言教學(xué),鼓勵學(xué)生嘗試和探索運用富有想象思維和情感態(tài)度的方式來重新審視語言學(xué)習(xí)活動,以此來培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美價值觀.新課程初中語文教學(xué)就是在圍繞教學(xué)的"關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法、注重學(xué)生情感態(tài)度和審美價值觀培養(yǎng)"目標(biāo)基礎(chǔ)上,鼓勵學(xué)生在閱讀理解和主動探究的基礎(chǔ)上,進(jìn)入語文學(xué)習(xí)氛圍,感受其中具有豐厚知識底蘊(yùn)和文化內(nèi)涵的文學(xué)之美,彰顯學(xué)生的生命價值和鮮活的個性思想.

作 者： 刁金鳳   作者單位： 江都市第二中學(xué),江蘇·江都,225200  刊 名： 科教導(dǎo)刊  英文刊名： THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION  年，卷(期)： 2010 ""(3)  分類號： G633.3  關(guān)鍵詞： 初中語文   教學(xué)   弊端   探索  

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