淺談電工學科教學方法的改革-以做為導·學做結合

針對中職學校學生素質下降,實現(xiàn)學科教學目標難度極大這個問題,電工學科教學方法的改革已是不可回避之事實,采用學做結合的教法改革傳統(tǒng)教學方法,促進了學生知識與職業(yè)技能的同步發(fā)展.

作 者： 徐壇飛   作者單位： 松陽職業(yè)中等專業(yè)學校,浙江·麗水,323400  刊 名： 科教導刊  英文刊名： THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION  年，卷(期)： 2010 ""(3)  分類號： G420  關鍵詞： 教學改革   學做結合   同步發(fā)展  

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