尊重學(xué)生的主體地位足有效教學(xué)的基礎(chǔ)

小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)就是要讓學(xué)生能說(shuō)出自己對(duì)客觀事物、現(xiàn)象的理解,對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題、社會(huì)生活的思考;讓學(xué)生能把自己的思考、感受等有條琿地、清楚地表達(dá)出來(lái).這就必須以學(xué)生為本,尊重學(xué)生的主體地位,這是有效教學(xué)的基礎(chǔ).

作 者： 金健蕾   作者單位： 江蘇省吳江經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)山湖花園小學(xué)  刊 名： 科海故事博覽·科教論壇  英文刊名： KEHAI GUSHI BOLAN（BAIKE LUNTAN）  年，卷(期)： 2010 ""(3)  分類號(hào)： G63  關(guān)鍵詞： 吸收度   探究需要   動(dòng)靜相宜  

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