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物理教學(xué)中發(fā)散思維的應(yīng)用
發(fā)散思維是依據(jù)研究對象所提供的多種信息,使思維打破常規(guī),尋求變異,廣開思路,充分想象,探索多種解決方案和途徑的思維方式.它的主要特征是求異性和多樣性.
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