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將思想教育滲透于英語(yǔ)教學(xué)之中論文
提到思想教育,有人或許會(huì)認(rèn)為這是班主任和政治老師的工作,與我們英語(yǔ)老師沒(méi)有多大關(guān)系,其實(shí)不然,古人說(shuō):“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也�！贝搜缘莱隽私處煹碾p重責(zé)任,“教書、育人”。在強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育的今天,作為一名合格的英語(yǔ)教師,既要懂得如何注重英語(yǔ)知識(shí)的傳授,也要懂得重視思想品德的教育。在教學(xué)實(shí)踐中,我結(jié)合英語(yǔ)課堂教學(xué)有機(jī)地對(duì)學(xué)生滲透思想教育,培養(yǎng)學(xué)生健康、文明的思想品質(zhì),引導(dǎo)學(xué)生愛國(guó)愛鄉(xiāng),珍惜親情,關(guān)愛他人,熱愛生活,長(zhǎng)大后奉獻(xiàn)社會(huì)。
思想教育最忌諱的是空洞的說(shuō)教,必須曉之以理,動(dòng)之以情,導(dǎo)之以行,“因材育德”根據(jù)不同的內(nèi)容,不同的學(xué)生,靈活多樣地滲透思想教育。
一、入門教學(xué)時(shí)的思想教育
剛開始學(xué)英語(yǔ),內(nèi)容較淺,只是字母和一些常用的問(wèn)候語(yǔ),教學(xué)時(shí)我就教育學(xué)生要講禮貌,見面時(shí)主動(dòng)說(shuō)Good morning./Good afternoon./Good evening./How do you do?/How are you?打擾別人時(shí)要說(shuō)Excuse me.問(wèn)問(wèn)題時(shí)用 “Please”。得到別人幫助時(shí)要說(shuō)”Thank you”。
二、詞語(yǔ)教學(xué)中的思想教育
教學(xué)新的單詞、詞組時(shí),結(jié)合詞義選好例句,有意識(shí)地滲透思想教育,如教polite, helpful時(shí),舉例 Han Me is polite and helpful. We should learn from her. 教Work hard時(shí),舉例We should work hard for the people.教each other時(shí),舉例We must help each other and learn from each other.教育學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),關(guān)愛他人,互幫互學(xué)。
三、課文教學(xué)中的思想教育
英語(yǔ)教材中的每一篇對(duì)話、每一篇課文都是思想內(nèi)容和語(yǔ)言形成的結(jié)合體,這就要求我們英語(yǔ)老師要吃透大綱,積極鉆研教材,根據(jù)英語(yǔ)學(xué)科的語(yǔ)言特點(diǎn),利用這些教材將思想教育有計(jì)劃、有目的地滲透其中。這樣不但能增加英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)本身的內(nèi)涵和能力,而且可以擴(kuò)充思想品德教育的內(nèi)容。如學(xué)完Ann’s Birthday后,我就問(wèn)學(xué)生:Do you know your mother’s birthday? How do you celebrate her birthday? What do you often do for your parents? 以此培養(yǎng)學(xué)生敬重長(zhǎng)輩,珍惜幸福生活的良好品德。學(xué)完Miss Evans后學(xué)生知道了Evans的偉大之處,在于她能為救他人而勇于犧牲自己年輕寶貴的生命,從而懂得了如何做人的道理。教學(xué)Make our World More Beautiful時(shí),結(jié)合課文,利用投影儀和掛圖,讓學(xué)生知道人類對(duì)環(huán)境的污染是嚴(yán)重的,環(huán)境污染給人類帶來(lái)的危害是觸目驚心的,進(jìn)而使他們明白環(huán)境與我們的生活有著密切的聯(lián)系,作為一名當(dāng)代中學(xué)生,每個(gè)人都有責(zé)任、有義務(wù)保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境,為了人類的繁衍生存,為了社會(huì)的繁榮昌盛,嚴(yán)格要求自己,擯棄陋習(xí),提高素質(zhì),長(zhǎng)大后做一個(gè)有良好社會(huì)公德的合格公民。
四、寫作時(shí)的思想教育
英語(yǔ)新課本、新教材要求聽說(shuō)領(lǐng)先、讀寫跟上。寫作是英語(yǔ)教學(xué)中不可缺少的重要內(nèi)容。在進(jìn)行寫作指導(dǎo)時(shí),我精心挑選作文題材,使之有助于學(xué)生表達(dá)自己豐富的思想和情感,有助于學(xué)生形成良好的個(gè)人修養(yǎng)和高尚的人格。
總之,將思想教育滲透于英語(yǔ)教學(xué)之中是每個(gè)英語(yǔ)老師的職責(zé),我們只要做思想教育的有心人,就能找到更多更好的思想教育方法,就能將學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有文化的高素質(zhì)的人材。
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