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綠色化學在人類社會發(fā)展中的重要性

時間:2022-12-10 22:32:22 經(jīng)濟貿(mào)易論文 我要投稿
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綠色化學在人類社會發(fā)展中的重要性

  無論在學習或是工作中,說到論文,大家肯定都不陌生吧,論文是討論某種問題或研究某種問題的文章。你知道論文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的綠色化學在人類社會發(fā)展中的重要性論文,希望對大家有所幫助。

綠色化學在人類社會發(fā)展中的重要性

  綠色化學 綠色化學是近10年來發(fā)展起來的一門新興學科,綠色化學又稱環(huán)境無害化學(Environmentally Benign Chemistry)、環(huán)境友好化學(Environmentally Friendly Chemistry),清潔化學(Clean Chemistry),原子經(jīng)濟學等。綠色化學即是化學的技術(shù)和方法去消滅或減少那兒對人類健康、社區(qū)安全、生態(tài)環(huán)境有害的原料、催化劑、溶劑和試劑在生產(chǎn)過程中的使用,同時也要在生產(chǎn)過程中不產(chǎn)生有毒有害的副產(chǎn)物、廢物和產(chǎn)品。綠色化學的理想在于不再使用有毒、有害的物質(zhì),不再產(chǎn)生廢物,不再處理廢物。從科學觀點看,綠色化學是化學科學基礎內(nèi)容的更新。從環(huán)境觀點看,它是從源頭上消除污染;從經(jīng)濟觀點看,它合理利用資源和能源,降低生產(chǎn)成本,符合經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的要求。

  作 者:

  楊曉芬 高蘭萍 YANG Xiao-fen GAO Lan-ping

  作者單位:

  包頭師范學院化學學院,內(nèi)蒙古,包頭,014010

  刊 名:

  內(nèi)蒙古石油化工

  英文刊名:

  INNER MONGOLIAN PETROCHEMICAL INDUSTRY 年,

  卷(期):

  2006 32(2)

  類號:

  F4

  關鍵詞:

  綠色化學在人類社會發(fā)展中的重要性論文

  1、綠色化學的概念及重要性

  綠色化學,又叫清潔化學、環(huán)境友好化學,其實質(zhì)是讓反應過程保持原子經(jīng)濟性,使整個反應過程無污染,反應物充分利用,達到提高反應轉(zhuǎn)化率和經(jīng)濟效益的目的。這對于預防污染,治理污染,保護環(huán)境,節(jié)約能源有著極其重要的作用。我國提出建設環(huán)境友好型社會,走可持續(xù)發(fā)展的道路,這與綠色化學的本質(zhì)不謀而合。大學生作為未來社會的接班人,就應該具有建設環(huán)境友好型社會,實現(xiàn)我國可持續(xù)發(fā)展道路的意識。因此,他們應該深刻理解綠色化學的理念,豐富綠色化學的知識,滿足社會發(fā)展的需求,為服務于社會做準備。總而言之,在高職教育中普及綠色化學,融入綠色化學十分重要。

  2、在高職化學教育中融入綠色化學的方法探討

  隨著綠色化學概念的深入人心,各大高校紛紛對推行綠色化學教育做出舉措。但是由于綠色化學概念較為新穎,教學方式提出較晚,還有很多不足之處,下面就如何加強高職化學教育中綠色化學部分提出幾點建議。

  2.1提高教師重視程度

  由于教師質(zhì)量參差不齊,部分教師還未意識到綠色化學理念在化學教育中的重要性,更未關注綠色化學所獨有的教學方式的變化。作為高校教師,面對化學教育上的重大改革,首先應端正態(tài)度,充分認識綠色化學對社會和環(huán)境的重要作用,積極的學習和了解有關綠色化學的相關知識,做到讀書破萬卷,講課如有神的境界;其次,應宣傳和推廣綠色化學理念,提高自身專業(yè)技能,更新知識體系,將講課內(nèi)容向綠色化學方面過渡,及時向?qū)W生傳達先進知識;第三,要培養(yǎng)學生的綠色化學意識,在此基礎上才能強化授課效果,并使學生對綠色化學有了清晰的認識,從而再日后的學習中發(fā)揮主動性,積極拓展知識范圍。

  2.2編寫綠色化學專用教材

  教材是教學的基礎,在教材中貫徹綠色化學理念,才能真正使其深入學生之心。教材的編寫,首先應對傳統(tǒng)化學的反應式進行優(yōu)化,使其達到綠色化學的標準。例如接觸法制硫酸一節(jié)中,硫鐵礦燃燒后的殘渣富含鐵元素,可回收用于煉鐵工業(yè),廢氣中含有一定量的SO2,若直接排放會污染空氣,此時將其通過石灰乳或氨水,便可得到生石膏或亞硫酸銨,成功消除了污染并生產(chǎn)了副產(chǎn)品。再比如,CuCl2制備中,涉及到消除溶液中鐵和亞鐵離子的問題,若是使用教材所述的NaClO去除,則會產(chǎn)生新的雜質(zhì),增加了CuCl2制備的難度。若是從綠色化學角度思考,可采用H2O2做氧化劑,還原產(chǎn)物為H2O,不會造成污染,而且其分解產(chǎn)物為O2和H2O,亦沒有造成污染,因此是良好的氧化劑。再者,教材應對綠色化學有一個系統(tǒng)的講解,以幫助學生了解該行業(yè)的作用,重要性及發(fā)展前景等。講解除了基礎的概念性質(zhì)外,還應包括研究成果,作用原理,應用方面等。尤其是其保護環(huán)境,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展道路的作用。

  2.3優(yōu)化實驗教學方式

  化學實驗是化學教學中的重要組成部分,在試驗中貫穿綠色化學理念,也是化學教育中融入綠色的有效途徑。

  2.3.1微型實驗的開展

  綠色化學倡導下,一種新的實驗方式應運而生,這就是微型化學實驗。這種實驗可以通過改良實驗方式,用更少反應原料、更小實驗儀器、更短實驗時間得到同樣的實驗結(jié)果,這樣便能有效降低污染,減少能耗,節(jié)約資源。高職化學實驗中不乏操作具有一定危險性,試劑具有一定污染性,藥品具有一定毒性的實驗,這時采用微型實驗便是綠色化學的集中體現(xiàn)。例如2,4-二硝基苯肼與醛,酮進行反應時,可在井穴板上,用滴管取一至二滴進行反應,即可觀察到明顯現(xiàn)象;再比如做氯氣取用實驗時,用針管取用可有效防止氯氣外泄,并很好地控制了用量,避免了對人體的損害和對環(huán)境的污染。

  2.3.2利用多媒體開展實驗

  對于一些危險性強,安全性要求高,原料消耗巨大,對環(huán)境影響惡劣的實驗,在實驗室內(nèi)進行污染大,浪費大,操作難,并且效果可能并不理想。這時,可以采用多媒體的方式來教學。使用教學軟件可以準確模擬出實驗現(xiàn)象,學生觀察多媒體設備也更直觀,更清晰,可以準確快速的得出結(jié)論,有效避免了浪費和污染,滿足綠色化學的教學理念。

  3、結(jié)語

  總而言之,通過改變教學觀念,編寫專用教材,優(yōu)化實驗教學等措施,就能給學生們灌輸綠色化學的含義,在潛移默化中使他們理解、記憶并重視綠色化學的應用。我相信,通過以上措施,綠色化學便能在學生中有效的推廣開來,在今后的國家建設事業(yè)中發(fā)揮舉足輕重的作用。

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