BP網(wǎng)絡(luò)過擬合問題研究及應(yīng)用

通過類比信息傳遞過程中的一般測不準(zhǔn)關(guān)系式,研究BP網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)過擬合現(xiàn)象時,代表網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)能力的權(quán)值改變量與反映網(wǎng)絡(luò)推廣能力的未參與訓(xùn)練的檢驗樣本的辨識誤差之間的關(guān)系.在該關(guān)系式中引入一個過擬合參數(shù)P,通過對岷江流域紫坪埔站的流量預(yù)報,說明在判斷網(wǎng)絡(luò)是否出現(xiàn)過擬合現(xiàn)象時,計算過擬合參數(shù)P是一種有研究意義的參考.

作 者： 覃光華 李祚泳 QIN Guanghua LI Zuoyong   作者單位： 覃光華,QIN Guanghua(四川大學(xué)水電學(xué)院,四川,成都,610065)

李祚泳,LI Zuoyong(成都信息工程學(xué)院,四川,成都,610041) 

刊 名： 武漢大學(xué)學(xué)報（工學(xué)版）  ISTIC PKU 英文刊名： ENGINEERING JOURNAL OF WUHAN UNIVERSITY  年，卷(期)： 2006 39(6)  分類號： P33 TV213.4  關(guān)鍵詞： 神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)   過擬合   流量預(yù)報  

【BP網(wǎng)絡(luò)過擬合問題研究及應(yīng)用】相關(guān)文章：

網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用策劃04-21

工程問題應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計04-25

教學(xué)反思的應(yīng)用研究開題報告04-27

教學(xué)問題研究階段小結(jié) -總結(jié)03-13

再談研究生就業(yè)問題04-25

小學(xué)語文專題學(xué)習(xí)資源建設(shè)與應(yīng)用的研究”課題研究報告04-28

校園網(wǎng)絡(luò)的常見問題與建議12-04

遠(yuǎn)程培訓(xùn)在線教學(xué)支持的問題及對策研究04-28

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用論文01-28

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用論文05-17