《守株待兔》的寓意

[教學(xué)實(shí)錄](méi) 師:誰(shuí)能簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)種田人守株待兔的經(jīng)過(guò)?(學(xué)生準(zhǔn)備、小組討論、班級(jí)交流)

作 者： 殷光黎   作者單位： 江蘇張家港市實(shí)驗(yàn)小學(xué)  刊 名： 小學(xué)教學(xué)研究  PKU 英文刊名： PRIMARY SCHOOL TEACHING RESEARCH  年，卷(期)： 2006 ""(5)  分類號(hào)： H1  關(guān)鍵詞：  

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