KRASHEN的監(jiān)控理論模式與英語語音教學

Krashen提出的監(jiān)控模式對自然條件下掌握一種語言和課堂環(huán)境中學習一種語言進行區(qū)分,產生"習得"和"學習"兩個概念.本文旨在探討將其相關理論運用到英語語音教學,通過大量自然語言的輸入,提高學生對英語語音超音段音位的特征的認識,促進語音知識從學習到習得的轉變,從而幫助學生進行自然恰當的表達.

作 者： 高杰   作者單位： 蘭州大學外國語學院,甘肅,蘭州,730000  刊 名： 社科縱橫  英文刊名： SOCIAL SCIENCES REVIEW  年，卷(期)： 2007 22(8)  分類號： H319  關鍵詞： 習得   學習   超音段音位  

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