英語(yǔ)師范生課堂話語(yǔ)的建庫(kù)、分析和應(yīng)用

高師英語(yǔ)專業(yè)實(shí)習(xí)生既是高級(jí)階段的學(xué)習(xí)者,又是新手教師,對(duì)其課堂話語(yǔ)的語(yǔ)料收集和開發(fā)應(yīng)用有著雙重意義:用于其語(yǔ)言水平的分析評(píng)價(jià)和用于教師專業(yè)能力的培養(yǎng).本文報(bào)告一個(gè)建設(shè)中的英語(yǔ)師范生課堂語(yǔ)料庫(kù)和對(duì)其部分?jǐn)?shù)據(jù)所做的初步分析,介紹課堂語(yǔ)料收集和分析在英語(yǔ)教師培養(yǎng)中的應(yīng)用.

作 者： 劉學(xué)惠 LIU Xue-hui   作者單位： 南京師范大學(xué),外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,江蘇,南京,210097  刊 名： 外語(yǔ)電化教學(xué)  CSSCI 英文刊名： COMPUTER-ASSISTED FOREIGN LANGUAGE EDUCATION  年，卷(期)： 2006 ""(5)  分類號(hào)： H319.3  關(guān)鍵詞： 英語(yǔ)師范生   課堂話語(yǔ)   小型專用語(yǔ)料庫(kù)  

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