- 相關(guān)推薦
構(gòu)建PRETCO與專業(yè)課相結(jié)合的高職英語(yǔ)課堂模式
面對(duì)學(xué)生缺乏英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境問題,提出構(gòu)建以PRETCO與專業(yè)課相結(jié)合的高職英語(yǔ)課堂:以專業(yè)課語(yǔ)言情景為具體語(yǔ)言環(huán)境,采用顯性教學(xué)課堂模式,為學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)找到突破口,從而提高學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)用能力.
作 者: 張愛玲 Zhang Ailing 作者單位: 徐州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院外語(yǔ)系,江蘇徐州,221008 刊 名: 濰坊教育學(xué)院學(xué)報(bào) 英文刊名: JOURNAL OF WEIFANG EDUCATIONAL COLLEGE 年,卷(期): 2009 22(3) 分類號(hào): H319.3 關(guān)鍵詞: 英語(yǔ)應(yīng)用能力 專業(yè)課 課堂模式【構(gòu)建PRETCO與專業(yè)課相結(jié)合的高職英語(yǔ)課堂模式】相關(guān)文章:
快樂小學(xué)英語(yǔ)課堂之構(gòu)建04-28
北京考試報(bào):高職單招采取“3+X”考試模式04-25
成功語(yǔ)言教學(xué)模式的英語(yǔ)課堂教學(xué)教案(撰寫模版)04-24
構(gòu)建作文多元化評(píng)價(jià)模式-五年級(jí)-記敘文04-30
《構(gòu)建教育新模式》讀后感09-02
先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練六環(huán)節(jié)教學(xué)模式構(gòu)建工作總結(jié)04-28
專業(yè)課授課教案04-24
實(shí)驗(yàn)小學(xué)《英語(yǔ)課堂教學(xué)模式》第一階段實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃大綱04-25
在研究中工作 在團(tuán)隊(duì)中成長(zhǎng)- 十二中“教學(xué)模式構(gòu)建”及“校本課程開發(fā)”工作匯報(bào)04-25