中國的大學(xué)英語改革

將中國大學(xué)英語推上改革之路的因素有四個(方面):全球化、學(xué)生需求、大學(xué)擴(kuò)招和中小學(xué)接軌的要求.改革所依據(jù)的理論框架涉及交際能力、以學(xué)習(xí)為中心和自主學(xué)習(xí)等.改革的內(nèi)容包括:教學(xué)的性質(zhì)和目標(biāo)、課程要求、教學(xué)模式、教學(xué)評估和課程管理.大學(xué)英語的首要目標(biāo)就是發(fā)展學(xué)生的綜合交際能力,教學(xué)側(cè)重點從閱讀轉(zhuǎn)向聽說,尤其注重先進(jìn)信息技術(shù)下的自主學(xué)習(xí).改革體現(xiàn)了五大原則:以能力為中心原則、以學(xué)習(xí)為主原則、注重過程原則、重視文化輸入原則和民主教育原則.

作 者： 阮亦慧 杰考伯·W·詹姆斯 RUAN Yihui W. James Jacob   作者單位：   刊 名： 中國高等學(xué)校學(xué)術(shù)文摘·教育學(xué)  英文刊名： FRONTIERS OF EDUCATION IN CHINA  年，卷(期)： 2009 4(3)  分類號： H3  關(guān)鍵詞： 大學(xué)英語   轉(zhuǎn)型   改革   College English   transformation   reform  

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