論大學英語閱讀教學

大學英語精讀課對學生的英語學習非常重要,因此對于精讀文章的教學方法研究也至關重要.在各種方法中,篇章教學相對較好.通過篇章方法的學習,學生可以達到應用篇章中的組織結構模式及話語標記,系統(tǒng)地分析語言材料在文章中是如何產(chǎn)生意義的目的.

作 者： 蔣智敏 方喜軍   作者單位： 河南工業(yè)大學外語學院,河南,鄭州,450052  刊 名： 科技信息（科學·教研）  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2007 ""(9)  分類號： H3  關鍵詞： 閱讀教學   篇章教學   分析   應用  

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