作文素材源自生活

本文針對(duì)當(dāng)前小學(xué)生作文內(nèi)容空洞、失真,甚至"無(wú)話可說(shuō)"的現(xiàn)狀,從如何引導(dǎo)學(xué)生走向社會(huì)、觀察生活、體驗(yàn)生活;引導(dǎo)學(xué)生參與集體活動(dòng)和生活實(shí)踐;引導(dǎo)學(xué)生注意學(xué)科間的聯(lián)系,以及擴(kuò)大閱讀面,重視間接積累等方面闡述了幾條幫助學(xué)生積累作文素材的途徑.

作 者： 蔣華平   作者單位： 杭州市余杭區(qū)瓶窯一小  刊 名： 中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD  年，卷(期)： 2007 ""(9)  分類(lèi)號(hào)： H09  關(guān)鍵詞： 作文素材積累   觀察   體驗(yàn)   聯(lián)系   閱讀  

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