大學英語口語課堂教學模式初探

教育部高等教育司2004年頒布的《大學英語課程教學要求》(試行)指出,大學英語的教學目標是"培養(yǎng)學生的英語綜合應用能力,特別是聽說能力,使他們在今后的工作和社會交往中能用英語有效地進行口頭和書面的信息交流,同時增強其自主學習能力,提高綜合文化素養(yǎng),以適應我國社會發(fā)展和國際交流的需要."顯然,大學英語教學改革新的課程要求從根本上改變傳統(tǒng)的教學理念,提出"培養(yǎng)學生的綜合應用能力"的目標,并將聽說能力作為體現(xiàn)綜合應用能力的關鍵要素之一.2004年2月,全國180所院校率先進行了大學英語教學改革實驗.

作 者： 王曉燕   作者單位： 臨沂師范學院外國語學院,山東,臨沂,276005  刊 名： 科技信息（學術版）  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2007 ""(20)  分類號： H3  關鍵詞：  

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