二語(yǔ)習(xí)得中普遍語(yǔ)法的選擇性介入

自20世紀(jì)50年代二語(yǔ)習(xí)得起步至今,母語(yǔ)(L1)和普遍語(yǔ)法(UG)在中介語(yǔ)中的作用一直是二語(yǔ)習(xí)得研究領(lǐng)域眾多學(xué)者關(guān)注的焦點(diǎn).隨著二語(yǔ)習(xí)得研究的深入,人們從最初孤立的研究L1和UG在中介語(yǔ)發(fā)展中的作用逐步轉(zhuǎn)向了中介語(yǔ)中L1和UG關(guān)系的探索,研究的方法也從最初的對(duì)中介語(yǔ)橫向靜態(tài)的描述轉(zhuǎn)為對(duì)中介語(yǔ)發(fā)展全過(guò)程的縱向動(dòng)態(tài)的把握.

作 者： 唐冬寧   作者單位： 哈爾濱師范大學(xué)  刊 名： 教書育人（高教論壇）  英文刊名： EDUCATION AND CULTIVATION  年，卷(期)： 2007 ""(9)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞：  

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