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遷移規(guī)律與英語教學(xué)
根據(jù)心理學(xué)理論,學(xué)習(xí)者在外語習(xí)得過程中不可避免受到各種心理因素的影響,其中受母語的遷移影響較深,要提高基礎(chǔ)英語課教學(xué)效果,就必須研究遷移規(guī)律的影響作用.本文以英語課堂教學(xué)為基礎(chǔ),探討英語教學(xué)中遷移規(guī)律影響學(xué)習(xí)者的因素,并提出對策.
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