論外語(yǔ)思維和翻譯意識(shí)的培養(yǎng)

外語(yǔ)思維的培養(yǎng)是由外語(yǔ)學(xué)習(xí)客觀要求決定的,翻譯實(shí)踐能力的訓(xùn)練也是外語(yǔ)教學(xué)的重要內(nèi)容之一,因此外語(yǔ)課堂教學(xué)應(yīng)嘗試將外語(yǔ)思維和翻譯意識(shí)的培養(yǎng)統(tǒng)一起來(lái).擬從翻譯和思維這兩者在外語(yǔ)學(xué)習(xí)中的關(guān)系出發(fā),探討兩者統(tǒng)一于課堂教學(xué)的可能性.課堂教學(xué)如果能實(shí)現(xiàn)外語(yǔ)思維和翻譯意識(shí)培養(yǎng)的有機(jī)結(jié)合,就能從根本上提高外語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量.

作 者： 潘玥   作者單位： 揚(yáng)州大學(xué)外國(guó)語(yǔ)研究生院,江蘇,揚(yáng)州,225000  刊 名： 黑龍江科技信息  英文刊名： HEILONGJIANG SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2007 ""(20)  分類(lèi)號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 外語(yǔ)教學(xué)   外語(yǔ)思維   翻譯意識(shí)  

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