影響英語(yǔ)聽(tīng)力水平的因素分析及對(duì)策研究

聽(tīng)力水平可以體現(xiàn)學(xué)生的英語(yǔ)綜合能力,它不僅與學(xué)生的基本聽(tīng)力技能有關(guān),而且更與學(xué)生的英語(yǔ)基本功和文化背景知識(shí)有密切聯(lián)系.因此,要提高學(xué)生的聽(tīng)力技能,教師必須運(yùn)用靈活多樣的現(xiàn)代化教學(xué)手段,幫助學(xué)生樹(shù)立信心,培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)力興趣,激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí),強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的聽(tīng)讀訓(xùn)練,使學(xué)生在實(shí)踐中逐步提高聽(tīng)力水平.

作 者： 劉曉丹   作者單位： 安陽(yáng)工學(xué)院,英語(yǔ)系,河南,安陽(yáng),455000  刊 名： 河南教育（高校版）  英文刊名： HENAN JIAOYU  年，卷(期)： 2007 ""(9)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 聽(tīng)力理解   因素   對(duì)策  

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