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從認(rèn)知理論的視角看外語顯性教學(xué)的必要性
本文從顯性教學(xué)的優(yōu)勢、認(rèn)知學(xué)習(xí)理論、現(xiàn)實需求和二語實驗四個方面闡述顯性教學(xué)的必要性并且討論如何進(jìn)行顯性教學(xué),由此指出對于中國非英語專業(yè)大學(xué)實施顯性教學(xué)是必要和有效的.
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