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以讀80后青春文學促進學生寫作的調查與思考
上個世紀80年后出生的青年作者創(chuàng)作的80后青春文學越來越成為中學生閱讀的主流.通過問卷調查了解到,中學生認為在閱讀80后青春文學過程中潛移默化的影響自己的寫作,這給語文教育者帶來新的挑戰(zhàn),即是如何利用中學生對80后青春文學感興趣的閱讀取向,指導學生在閱讀中改善作文中無靈感、無素材、語言蒼白、立意陳舊等問題.
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