基于WEB的對(duì)外漢語教材編著系統(tǒng):理論依據(jù)與設(shè)計(jì)開發(fā)

本文運(yùn)用心理語言學(xué)和第二語言習(xí)得理論,從定量分析、學(xué)習(xí)難度、語言項(xiàng)目復(fù)現(xiàn)等方面對(duì)設(shè)計(jì)基于WEB的對(duì)外漢語教材多媒體協(xié)同編著系統(tǒng)的理論依據(jù)進(jìn)行粗淺的探討,并對(duì)該系統(tǒng)的主要功能與技術(shù)實(shí)現(xiàn)作簡(jiǎn)要的介紹.

作 者： 盧偉 LU Wei   作者單位： 廈門大學(xué),海外教育學(xué)院,福建廈門,361005  刊 名： 外語電化教學(xué)  CSSCI 英文刊名： COMPUTER-ASSISTED FOREIGN LANGUAGE EDUCATION  年，卷(期)： 2006 ""(6)  分類號(hào)： H319.3  關(guān)鍵詞： 教材編著系統(tǒng)   對(duì)外漢語教學(xué)   定量分析   設(shè)計(jì)開發(fā)  

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