全國四六級新舊英語考試題型對比分析

英語測試對英語教學具有反撥作用,測試試題考查英語語言各方面能力的比重,各種題型所占比例,對英語學習者和教學研究者均產生導向作用.本文采取實證研究方法,研究了兩份全國大學英語四六級考試成績報告單,分析探討產生這些結果的內外部諸因素.分析表明新英語四六級考試題型所占比例存在弊端,會影響學習者英語寫作的訓練學習.

作 者： 傅曉玲 李軍軍   作者單位： 中山大學,外語中心,廣東,廣州,510275  刊 名： 中山大學學報論叢  英文刊名： SUN YATSEN UNIVERSITY FORUM  年，卷(期)： 2007 27(9)  分類號： H319.6  關鍵詞： 實證研究   新四六級考試   所占比例   寫作訓練  

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