隱喻與英語詞匯教學

隱喻是語言中普遍存在的現(xiàn)象,豐富的隱喻知識,可以促進對英語詞語的學習,在學習中應注重學習者即受喻者的主體性.為此,在英語詞語的學習中要注重三種意識的培養(yǎng),即隱喻意識、文化意識和語境意識.以此來提高學習者對隱喻性詞語的認識,促進英語的學習.

作 者： 宋培茹   作者單位： 洛陽師范學院公共外語部,河南,洛陽,471022  刊 名： 內(nèi)蒙古電大學刊  英文刊名： JOURNAL OF INNER MONGOLIA RADIO & TV UNIVERSITY  年，卷(期)： 2007 ""(9)  分類號： H31  關鍵詞： 隱喻   主體性   隱喻意識   文化意識   語境意識  

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