2005-2007年英語專業(yè)八級閱讀理解內容效度研究

根據新修訂的考試大綱,文章從語言輸入和預計輸出角度研究2005-2007年英語專業(yè)八級考試中閱讀理解的內容效度,即考察對比閱讀理解文章的長度、難度因素、題材、體裁,及閱讀技能的運用.研究表明,這三年八級試卷中閱讀理解內容效度較高.

作 者： 田冬梅   作者單位： 揚州職業(yè)大學,江蘇,揚州,225009  刊 名： 揚州教育學院學報  英文刊名： JOURNAL OF YANGZHOU COLLEGE OF EDUCATION  年，卷(期)： 2009 27(4)  分類號： H319.3  關鍵詞： 內容效度   閱讀理解   英語專業(yè)八級考試  

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