借鑒過(guò)程寫(xiě)作法改革英語(yǔ)作文評(píng)閱模式

本文探討了成品寫(xiě)作法與過(guò)程寫(xiě)作法的理論背景和各自的長(zhǎng)處與不足,分析了影響英語(yǔ)寫(xiě)作水平提高的主要因素,并結(jié)合兩種教學(xué)法提出了新的寫(xiě)作教學(xué)步驟和作文評(píng)閱模式.

作 者： 楊松   作者單位： 中國(guó)礦業(yè)大學(xué)外語(yǔ)系,北京,100083  刊 名： 中國(guó)電力教育  英文刊名： CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(10)  分類(lèi)號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 英語(yǔ)作文   評(píng)閱模式   成品寫(xiě)作法   過(guò)程寫(xiě)作法  

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