高職高專英語教學與跨文化學習

本文從當前高職高專學生英語學習中所存在的跨文化障礙問題出發(fā),剖析了文化和語言的關系,論述了英語教學中文化嵌入的重要意義,針對教師如何在教學中進行文化嵌入,學生如何進行跨文化學習提出了一些個人的看法和建議.

作 者： 沈秋華   作者單位： 江蘇信息職業(yè)技術學院基礎部,江蘇無錫,214061  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2007 ""(21)  分類號： H31  關鍵詞： 跨文化障礙   文化和語言   英語教學   文化嵌入   跨文化學習  

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