大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與教學(xué)策略研究

在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中,教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的變化,相應(yīng)采取多元化的教學(xué)手段、提倡合作學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)能力、有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生使用有效的學(xué)習(xí)策略等教學(xué)方法,鼓勵(lì)學(xué)生提高學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度.

作 者： 范金萍 薛瑜   作者單位： 上海大學(xué),外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,上海,200444  刊 名： 安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）  英文刊名： JOURNAL OF ANHUI UNIVERSITY OF TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCES)  年，卷(期)： 2009 26(4)  分類號(hào)： H319  關(guān)鍵詞： 大學(xué)生   英語(yǔ)   學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)   教學(xué)方法   教學(xué)策略  

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