拓展中專英語教學的市場視野培養(yǎng)學生的社會交際能力

隨著國際間交流的不斷加強,外語教學中培養(yǎng)學生的交際能力已成為普遍的共識,但由于中專學生在日常生活中使用機會很少,所以在課堂教學中進行交際實踐就特別重要,本文以交際能力和互動理論為指導,提出并實踐了以交際為核心的互動式閱讀和口語交流的構想.

作 者： 張獻民   作者單位： 河南新鄉(xiāng)市第一衛(wèi)生學校  刊 名： 中國校外教育（理論）  英文刊名： CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(10)  分類號： H3  關鍵詞： 外語教學   課堂教學   交際互動   教學實踐  

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