中國英語學生的指示語失誤現(xiàn)象-基于語料庫的分析

本文運用語料庫方法研究了中國英語學生寫作中的指示語失誤現(xiàn)象.通過中國英語學生和英語本族語學生指示語失誤現(xiàn)象的比較,分析得出中國英語學生因為母語遷移、中介語發(fā)展及語境的影響是導致指示語失誤的最大原因.

作 者： �；菥�   作者單位： 廣西師范大學外國語學院  刊 名： 民族論壇  英文刊名： NATIONALITIES FORUM  年，卷(期)： 2007 ""(10)  分類號： H3  關鍵詞： 指示語失誤   中國英語學生   語料庫  

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