如何在中職英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

任何有效的外語教學(xué)環(huán)節(jié)和步驟都具有針對學(xué)習(xí)者的特點(diǎn).大至教學(xué)大綱的設(shè)計(jì),小至課堂練習(xí)的安排,莫不如此.道理很簡單:外語學(xué)得好壞終究是發(fā)生在學(xué)習(xí)者身上的事.著名語言學(xué)家許國璋曾說過,外語不能教會(huì),只能學(xué)會(huì).同時(shí),劉潤清也告訴我們,目前外語教學(xué)整體研究發(fā)展的趨勢首先是研究的對象從客體逐漸過渡到主體.客體就是語言本身,以及教材、教法等;主體就是學(xué)習(xí)者.而學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣是影響其外語學(xué)習(xí)最重要的因素之一.因此,在職業(yè)中專,要想教好英語,前提是引起學(xué)生的思考,喚起學(xué)生的共鳴,讓他們對英語感興趣.

作 者： 李玉琦   作者單位： 大連市計(jì)算機(jī)職業(yè)中專,遼寧,大連,116023  刊 名： 遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF LIAONING EDUCATIONAL ADMINISTRATION INSTITUTE  年，卷(期)： 2007 24(10)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞：  

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