民族預(yù)科民考民學(xué)生英語(yǔ)教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)研究

針對(duì)"民考民"學(xué)生在預(yù)科學(xué)習(xí)英語(yǔ)的實(shí)際情況,制定不同于"民考漢"學(xué)生的教學(xué)目標(biāo),采用"分班"和"混班"的教學(xué)組織模式,使用基礎(chǔ)教材和擴(kuò)展教材兩級(jí)并行的教材體系,融合語(yǔ)法-翻譯法和交際法而形成具有針對(duì)性的折中法(Eclectic Method).2000級(jí)至2004級(jí)的5年預(yù)科英語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,上述方法是較有成效的,但也還需要進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文化感受能力的理解性培養(yǎng).

作 者： 何開(kāi)麗 HE Kai-li   作者單位： 西南師范大學(xué),預(yù)科部,重慶市,400715  刊 名： 西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社會(huì)科學(xué)版）  PKU CSSCI 英文刊名： JOURNAL OF SOUTHWEST CHINA NORMAL UNIVERSITY(HUMANITIES AND SOCIAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2005 31(3)  分類號(hào)： H319.1 G752  關(guān)鍵詞： 民考民   第三語(yǔ)言習(xí)得   英語(yǔ)教學(xué)   實(shí)驗(yàn)研究  

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