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讓文章亮起來
讓文章亮起來1
一天,我讀吳曉君的《笑意寫在臉上》(載本刊今年第2期),讀著讀著,被故事《引號與鞋子》吸引住了,讀完故事,不由自主地笑出聲來.因此,我聯(lián)想到我們寫文章必須有亮點,文章的亮點就跟人身上的"閃光點"一樣,可以給人留下深刻的.印象,使文章增色,激發(fā)讀者的閱讀興趣.我們應(yīng)當努力使自己的文章"亮"起來.
作 者: 吳迪康 作者單位: 刊 名: 小學(xué)教學(xué) 英文刊名: XIAOXUE JIAOXUE 年,卷(期): 20xx ""(11) 分類號: 關(guān)鍵詞:讓文章亮起來2
目標:
掌握文字的格式化,包括字體、字號、字形、顏色的設(shè)置。
教學(xué)任務(wù):
設(shè)置文字的格式。
教學(xué)重點;
設(shè)置字體、字號及顏色。
教學(xué)過程:
一、談話引入
利用“寫字板”,還可以改變輸入文字的字體、大小、形狀、和顏色,使得你的文章更加美觀。
二、寫字板中的“美工室”——格式欄
寫字板中的“美工室”——格式欄,包括字體、字號、字形、顏色的.設(shè)置工具。
三、修飾文字
在美化文字時,我們把將要修飾的內(nèi)容定義在“塊”里面,然后選擇相應(yīng)的操作。
1、選擇文字的字體和大小
在“寫字板”中,一個漢字可以有不同的字體和字號供選擇。
例1:將文章中的告訴你們一個好消息設(shè)置成如下的字體;
告訴你們一個好消息
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黑體 楷體 宋體 隸書
、賹⒏嬖V定義成“塊”,在字體欄中選擇黑體。
、趯⑽覀兌x成“塊”,在字體欄中選擇楷體。
、蹖⒁粋定義成“塊”,在字體欄中選擇宋體。
、軐⒑孟⒍x成“塊”,在字體欄中選擇隸書。
例2:將文章中的小靈通設(shè)置成下面的大。盒 靈 通
| | |
10 1624
、賹⑿《x成“塊”,在字號欄中選擇10號字。
②將靈定義成“塊”,在字號欄中選擇16號字。
、蹖⑼ǘx成“塊”,在字號欄中選擇24號字。
2、變換文章中字的形狀
為了使文字更富于變化,寫字板提供了三種不同的字形:粗體、斜體、下劃線。
例3:將歡迎你加入“電腦學(xué)!痹O(shè)置成下面的字形:
歡迎你加入“電腦學(xué)校”
| | |
加粗傾斜 下劃線
、賹g迎你定義成“塊”,在字形欄中選擇B。
②將加入定義成“塊”,在字形欄中選擇I。
③將“電腦學(xué)!倍x成“塊”,在字形欄中選擇U。
3、給價錢的文章“披上”彩色的“服裝”
利用“寫字板”,可以為文字添上各種美麗的顏色,使文章更加漂亮。
例4:將訪問電腦出版社——“寫字板”的文字設(shè)置成下面的顏色:
讓文章亮起來3
作文是歷年中考語文最亮麗的一道風(fēng)景線,五招讓你的文章“亮”起來。每次語文考完,人們往往先問今年的作文題目是啥。
因為作文的含金量最高,占分比例最大,其得分也直接影響著中考語文成績。
那么中考中如何使自己的作文能脫穎而出,贏得閱卷老師的青睞呢?答案是文章必須要有“亮”點。
獨特的視角
庸俗、陳舊、平淡是考場作文之大忌。有的同學(xué)一寫老師,就是每天備課到深夜,病了還堅持為學(xué)生上課。再不就是有同學(xué)病了,老師下班后還義務(wù)給他補課……諸如此類,千篇一律,不但讓人大傷胃口,還給人胡編亂造、不切實際的感覺。
而真正獲取高分的必須是獨辟蹊徑、選材新穎的文章。每個人的生活都是有獨特個性的,要善于從生活素材中,看見別人見不到的'東西,挑選、提煉出那些新鮮、感人的材料,把有獨特感受的材料寫出來,就會令人耳目一新。
可能有的同學(xué)要說,我們的生活太單調(diào),只能唱唱老調(diào)。其實老調(diào)可以新唱,關(guān)鍵是怎么個唱法。如果用新的眼光,從新的角度去看尋常材料,也可以化舊為新。
如朱自清的《背影》寫父親的愛子之心是老題材,但作者選取新的表現(xiàn)角度,采用特寫的方法,突出表現(xiàn)父親的幾次背影,獲得成功。
新穎的手法
一般性材料用新穎別致的手法來表現(xiàn),可以達到化平淡為新奇的效果。如采用欲揚先抑、明貶暗褒的手法,可以避免平鋪直敘,增強吸引力!独笾γ邸分袑γ鄯浔闶怯煞穸ǖ娇隙ㄖ敝临澝,而先前的否定正是為了最終的贊美。
又如在記敘中引入具有象征意義的“物”,能襯托文章中心,產(chǎn)生較強的表達效果。此外,運用對比、烘托的手法,誤會、沖突的手法,以及恰當?shù)剡x擇插敘、倒敘的寫作順序等都能使文章扣人心弦,起到事半功倍的效果,中考語文參考《備戰(zhàn)中考作文:五招讓你的文章“亮”起來》。
寫好頭和尾
開頭是展現(xiàn)給閱卷者的第一縷“陽光”,考生尤需悉心打造。它不僅在文章中起著開篇布局的奠基作用,而且也帶給閱卷者一份好心情。良好的開端等于成功的一半。開頭,對于一篇文章所起的作用是不可低估的。
結(jié)尾應(yīng)該是文章圓滿的收束,是文章的壓軸部分。同文章的開頭一樣是至關(guān)重要的。結(jié)尾同全文的教育、啟迪作用和感染力有著密切的關(guān)系。結(jié)尾巧妙,收束自然得體,能使讀者感到余音繚繞、回味無窮,達到掩卷而長思的閱讀效果。
但有些同學(xué)草草結(jié)尾,隨便了事,這樣會大大影響整篇文章的整體質(zhì)量。文章的結(jié)尾要或緊扣開頭,首尾呼應(yīng),或重申觀點,再次點題,或給讀者留下想象的空間等。結(jié)尾是留給閱卷者的最后一道“風(fēng)景”,一定要給閱卷者“回眸一笑百媚生”的驚喜。
描寫要具體
記敘文離不開描寫,因為具體、形象的描寫可以讓人“如見其人”、“如歷其事”、“如臨其境”,從而大大地增強文章的感染力。尤其是細節(jié)描寫,它賦予人物以生命;賦予情感以活力;賦予中心以光華。
駕馭好語言
如果說好的題材是作品搏動的心臟的話,那么優(yōu)美的語言該是美麗的面龐。一篇考場作文通篇都文采飛揚是很難做到的。一段甚或一句精彩的議論,不僅可以升華文章的主旨,而且還能給人以心靈的感悟和啟迪。
個別句子表達,句式多樣靈活,長短結(jié)合,整散相間,不同語氣的句子交替使用,就能使文章更富有表現(xiàn)力。此外,恰當運用排比、比喻等修辭手法,或引用名人名言,格言警句,都會給文章增色,起到畫龍點睛的作用。
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