轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)學(xué)習(xí)觀念培養(yǎng)學(xué)習(xí)者自主性

自1980年初以來(lái)西方外語(yǔ)教學(xué)界就已開(kāi)始研究學(xué)習(xí)者自主性,而國(guó)內(nèi)只是近幾年才開(kāi)始重視并研究這方面的問(wèn)題.本文簡(jiǎn)要介紹了學(xué)習(xí)者自主性的定義、培養(yǎng)學(xué)習(xí)者自主性的必要性以及學(xué)習(xí)觀念與學(xué)習(xí)者自主性之間的關(guān)系.文章指出,要培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的自主性,就應(yīng)首先轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)者的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)觀念,樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念.

作 者： 劉紅梅   作者單位： 電子科技大學(xué),中山學(xué)院,外語(yǔ)系,廣東,中山,528402  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2007 ""(22)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 學(xué)習(xí)者自主性   學(xué)習(xí)觀念   轉(zhuǎn)變  

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