過程寫作法在英語教學中的應用

目前我國大學生缺乏較強的寫作能力,不能滿足經(jīng)濟全球化和對外貿(mào)易快速增長對實用英語寫作技能的人才的需求.這就對我國傳統(tǒng)的英語寫作教學模式提出了質(zhì)疑.通過分析當前大學英語寫作教學中存在的問題,結(jié)合教學改革實踐經(jīng)驗,探究了教學改革的趨勢,引入過程寫作教學法.

作 者： 胥海紅   作者單位： 青島大學國際學院,山東,青島,266301  刊 名： 黑龍江科技信息  英文刊名： HELONGJIANG SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2007 ""(11)  分類號： H3  關(guān)鍵詞： 過程寫作法   教師角色   寫作教學   互動  

【過程寫作法在英語教學中的應用】相關(guān)文章：

多媒體在英語教學中的應用04-27

英語教學過程中對教輔的利用04-26

停流技術(shù)及其在高級氧化過程研究中的應用04-25

模糊系統(tǒng)辨識方法在TIG焊過程建模中的應用04-27

情感教學法在英語教學中的應用04-26

Authorware在多媒體英語教學課件中的應用04-27

情感策略在商務(wù)英語教學中的應用04-27

能力本位教育在高職英語教學中的應用04-26

糖用絮凝劑在制糖過程中的應用進展04-26

戰(zhàn)略環(huán)境評價在過程工業(yè)中的應用研究解析04-25