過程寫作法在英語教學中的應用

目前我國大學生缺乏較強的寫作能力,不能滿足經濟全球化和對外貿易快速增長對實用英語寫作技能的人才的需求.這就對我國傳統(tǒng)的英語寫作教學模式提出了質疑.通過分析當前大學英語寫作教學中存在的問題,結合教學改革實踐經驗,探究了教學改革的趨勢,引入過程寫作教學法.

作 者： 胥海紅   作者單位： 青島大學國際學院,山東,青島,266301  刊 名： 黑龍江科技信息  英文刊名： HELONGJIANG SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2007 ""(11)  分類號： H3  關鍵詞： 過程寫作法   教師角色   寫作教學   互動  

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