- 相關(guān)推薦
淺談高職英語教學(xué)中語言技能的合理順序
包天仁教授在英語"四位一體"教學(xué)法中,提出的提高語言技能的先后順序應(yīng)該是:讀、聽、寫(譯)、說,完全符合英語外語教學(xué)的規(guī)律和現(xiàn)實(shí),文章認(rèn)為,這樣的調(diào)整更適合高職英語教情和學(xué)情.
作 者: 楊桂芳 作者單位: 甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院,甘肅,武威,733006 刊 名: 素質(zhì)教育論壇 英文刊名: SUZHI JIAOYU LUNTAN 年,卷(期): 2007 ""(11) 分類號(hào): H3 關(guān)鍵詞: 高職英語教學(xué) 語言技能 合理順序 調(diào)整【淺談高職英語教學(xué)中語言技能的合理順序】相關(guān)文章:
在高職英語教學(xué)中開展ESP教學(xué)04-27
如何在高職院校英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語言能力04-26
能力本位教育在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用04-26
淺談高職院校ZHC輔導(dǎo)中的應(yīng)用文教學(xué)04-26
淺談高職教育中的外國(guó)文學(xué)教學(xué)04-28
淺談建筑垃圾的合理利用04-26
淺談農(nóng)村中學(xué)英語教學(xué)如何培訓(xùn)學(xué)生技能04-26
淺談科學(xué)合理使用泔水喂豬04-26