英語寫作中教師反饋對學(xué)生注意影響的研究概況

注意作為英語寫作研究中一個重要的認知過程,其重要性已逐漸被研究者們所認識.本文從反饋與注意這兩個基本概念出發(fā),從二語習(xí)得理論上分析二者的辯證關(guān)系.本文還將從實證研究層面針對教師反饋對學(xué)生注意產(chǎn)生的影響進行分析,旨在揭示英語寫作中教師反饋對學(xué)生注意產(chǎn)生的影響以及尚存在的問題,為今后的研究打下基礎(chǔ).

作 者： 李紅 吳勝梅 LI Hong WU Sheng-mei   作者單位： 重慶大學(xué),外國語學(xué)院,重慶,400030  刊 名： 重慶大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）  PKU CSSCI 英文刊名： JOURNAL OF CHONGQING UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2005 11(2)  分類號： H05  關(guān)鍵詞： 英語寫作   教師反饋   注意  

【英語寫作中教師反饋對學(xué)生注意影響的研究概況】相關(guān)文章：

反饋在英語寫作教學(xué)中的作用-英語專業(yè)議論文寫作研究04-26

大學(xué)生英語寫作中母語對英語表達的影響04-26

反饋在安全評價中的應(yīng)用研究04-25

研究生英語寫作中的錯誤分析04-27

燃煤電廠煙氣中汞控制技術(shù)研究概況04-27

中西文化差異在英語寫作中的影響04-26

反饋信號的滯后對混沌控制的影響04-27

中專學(xué)生英語寫作能力培養(yǎng)研究04-27

農(nóng)業(yè)非點源污染研究概況04-26

魚類疫苗的研究概況與進展04-26