高職英語分層教學的實施策略探析

近年來,高職學生入學時英語水平參差不齊,為了提高教學效果,分層教學成為一種必然的選擇.文章通過分析分層教學的概念和意義,探討了高職英語分層教學的實施策略.

作 者： 康葉欽 羅沛笙   作者單位： 廣州科技貿(mào)易職業(yè)學院,廣東,廣州,511442  刊 名： 職業(yè)圈  英文刊名： OCCUPATIONAL CIRCLE  年，卷(期)： 2007 ""(11)  分類號： H319  關鍵詞： 高職   英語分層教學   實施策略  

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