中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)定冠詞非類(lèi)指用法的習(xí)得

語(yǔ)言分析認(rèn)為英語(yǔ)定冠詞的非類(lèi)指用法可以分為四類(lèi):文化用法、情景用法、結(jié)構(gòu)用法、篇章用法.對(duì)中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)中低、中、高三種水平的子語(yǔ)料庫(kù)St2、St4、St6中定冠詞的使用情況的分析表明:四種非類(lèi)指用法給中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者造成的學(xué)習(xí)困難不同,因而習(xí)得順序也不同;中國(guó)學(xué)生最先習(xí)得情景用法,其次是篇章用法和結(jié)構(gòu)用法,最后是文化用法;在習(xí)得過(guò)程中,隨著學(xué)習(xí)者英語(yǔ)水平的提高,必要用法的缺失和不必要用法的使用都明顯減少;針對(duì)四種非類(lèi)指用法的特點(diǎn),合理的教學(xué)方法、學(xué)習(xí)策略會(huì)促進(jìn)此語(yǔ)法項(xiàng)目的習(xí)得.

作 者： 王劍 Wang Jian   作者單位： 解放軍外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,研究生系18隊(duì),河南,洛陽(yáng),471003  刊 名： 外語(yǔ)教學(xué)  PKU CSSCI 英文刊名： FOREIGN LANGUAGE EDUCATION  年，卷(期)： 2005 26(3)  分類(lèi)號(hào)： H314  關(guān)鍵詞： 語(yǔ)料庫(kù)   定冠詞   非類(lèi)指用法   習(xí)得