外語(yǔ)教學(xué)中文化內(nèi)容導(dǎo)入的原則

語(yǔ)言是文化的載體,語(yǔ)言與文化密不可分.要學(xué)好一種語(yǔ)言,就必須掌握語(yǔ)言的文化背景.因此,在外語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中.適當(dāng)導(dǎo)入目的語(yǔ)的文化內(nèi)容,才能實(shí)現(xiàn)跨文化交際的目的.外語(yǔ)教學(xué)不可避免地要涉及文化內(nèi)容的教學(xué).在實(shí)施外語(yǔ)教學(xué)的同時(shí)導(dǎo)入目標(biāo)語(yǔ)文化內(nèi)容時(shí),應(yīng)把握一定的度,遵循一定的原則.本文對(duì)外語(yǔ)教學(xué)中文化內(nèi)容的導(dǎo)入原則進(jìn)行了探討,提出文化導(dǎo)入要遵循以下原則:(1)系統(tǒng)性原則;(2)比較與融合原則;(3)階段性原則;(4)實(shí)用性原則;(5)適度性原則.

作 者： 張建云   作者單位： 河南省新鄭市第一中學(xué),451100  刊 名： 科技資訊  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2007 ""(12)  分類號(hào)： H319.3  關(guān)鍵詞： 外語(yǔ)教學(xué)   文化   原則  

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