層次分析法在影響計算機輔助英語教學(xué)效果的因素分析中的應(yīng)用

80年代末90年代初,多媒體計算機出現(xiàn)后,迅速進入了教育領(lǐng)域,給計算機輔助教學(xué)帶來了革命.隨著教育信息化的推進,計算機、校園網(wǎng)等硬件設(shè)施的不斷完善,計算機技術(shù)在輔助英語教學(xué)中的使用日益廣泛,并且發(fā)揮出了越來越重要的作用.本文針對影響計算機輔助英語教學(xué)的諸多因素,利用層次分析法來分析它們的特點及其作用,從而得出了影響計算機輔助英語教學(xué)效果的最主要因素是學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)方法的結(jié)論,并且建立了回歸模型.論文所提出的層次分析法,因其簡單有效性和科學(xué)性,在實踐中具有一定的應(yīng)用價值.

作 者： 程麗芳 周江林 Cheng Lifang Zhou Jianglin   作者單位： 華中科技大學(xué)外國語學(xué)院,430074  刊 名： 中國水運（學(xué)術(shù)版）  英文刊名： CHINA WATER TRANSPORT  年，卷(期)： 2007 7(12)  分類號： H319  關(guān)鍵詞： 層次分析法   計算機輔助英語教學(xué)   多媒體   網(wǎng)絡(luò)   因特網(wǎng)  

【層次分析法在影響計算機輔助英語教學(xué)效果的因素分析中的應(yīng)用】相關(guān)文章：

層次分析法在定量分析中的應(yīng)用04-26

層次分析法的改進及在安全決策中應(yīng)用的研究04-25

模糊層次分析法在投資決策中的應(yīng)用04-27

模糊層次分析法在礦井安全綜合評價中的應(yīng)用04-26

基于MATLAB/GUI的層次分析法在投資評價中的應(yīng)用04-27

層次分析法在水環(huán)境安全綜合評價中的應(yīng)用04-27

層次分析法在空間科學(xué)工程立項中的應(yīng)用04-27

層次分析法(AHP)在高校共青團活動中的應(yīng)用04-26

應(yīng)用層次分析法確定城市生活污水排放量影響因素的權(quán)值04-26

層次分析法在公路勘察設(shè)計評標中的應(yīng)用研究04-27