在英語教學中如何確立學生的主體地位

英語是一門實踐性很強的工具課,是"教育面向世界"的重要學科.要使作為學習主人的學生掌握語音、詞匯和語法的基礎知識,具有初步運用英語能力,就必須在教學中確立學生的主體地位.

作 者： 康玫芳   作者單位： 永春文明中學,福建,永春,362600  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2007 ""(35)  分類號： H3  關鍵詞：  

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