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一記耳光-頂撞老師型問題學(xué)生個案反思
不知不覺在教育的路上我已經(jīng)走了近十個年頭了,回首來時路,好像那個蹦蹦跳跳的小姑娘還在眼前,與學(xué)生間一幕幕的交往也時時閃現(xiàn).這兩天在讀王曉春老師的<問題學(xué)生診療手冊>,我教育過的問題學(xué)生們又一個個回到我的眼前.
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